بررسی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی۸۷-۸۶

Authors

مسعود رودباری

masoud roudbari ph.d. in biostatistics, associate professor of biostatistics dept., microbial resistance research center, iran university of medical sciences, iranدکترای آمار زیستی، دانشیار گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات مقاومت های میکروبی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، ایران بهزاد اصل مرز

behzad asl marz b.sc. in public health, health network development unit, ilam province health center, iranکارشناس بهداشت عمومی، واحد گسترش شبکه، مرکز بهداشت استان ایلام، ایران

abstract

زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه ها و عوامل مرتبط با آن، از اولویت های پژوهش در آموزش و از مسائل مورد توجه مدیران آموزشی دانشگاه هاست. این مطالعه به منظور تعیین پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 87-86 انجام شد. روش کار: در این مطالعه مقطعی380 نفر دانشجو در نیمسال دوم سال تحصیلی 87-86 مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات دموگرافیک و آموزشی (معدل دانشگاه و دبیرستان، تعداد ترم های مشروطی، دروس مردودی) از طریق پرسشنامه ای از شرکت کنندگان دریافت و با استفاده از آزمون های t-test ، آنالیز واریانس، آزمون کای دو و ضریب همبستگی مورد بررسی قرار گرفت. سطح معنی داری 05/0 در نظر گرفته شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین معدل دانشجویان دانشکده­ها (05/0 < (p و همچنین معدل مقاطع تحصیلی ایشان اختلاف معنی دار وجود دارد(05/0 < p ). بین معدل دانشگاه با توجه به جنس، بومی بودن و سکونت در خوابگاه نیز اختلاف معنی دار وجود داشت. حدود 4/2% از دانشجویان حداقل یک نیم سال تحصیلی مشروطی داشتند. پنجاه درصد از دانشجویان غیرعلاقه مند به رشته خود، دروس مردودی داشتند و ارتباط بین دروس مردودی و علاقه به رشته معنی دار بود ) 05/0 p< ). نتیجه گیری: توجه به عواملی مانند بومی گزینی، عدم حضور در خوابگاه­ها، معدل دبیرستان می تواند باعث پیشرفت تحصیلی دانشجویان شود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی87-86

زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه‌ها و عوامل مرتبط با آن، از اولویت‌های پژوهش در آموزش و از مسائل مورد توجه مدیران آموزشی دانشگاه‌هاست. این مطالعه به منظور تعیین پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 87-86 انجام شد. روش‌کار: در این مطالعه مقطعی380 نفر دانشجو در نیمسال دوم سال تحصیلی 87-86 مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات دموگرافیک و آموزشی...

full text

بررسی انگیزه تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد

Introduction: Motivation is one of the most important issues affecting academic achievement. This study was designed to assess the degree of educational motivation and their related factors in students of Shahrekord University of Medical Sciences. Methods: In this in analytical cross-sectional study 261 students studying in Shahrekord University of Medical Science during 2014-2015 educational ...

full text

بررسی افت تحصیلی و برخی عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان

مقدمه: افت تحصیلی یکی از مشکلات آموزشی دانشکده­ های گروه پزشکی است. شناخت بیشتر ابعاد این پدیده می ­تواند به ارائه راه ­های پیشگیری از آن بیانجامد. هدف از این مطالعه بررسی فراوانی افت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان بود. روش ها: : در این مطالعه توصیفی - مقطعی که در سال 1394 انجام گرفت. 310 نفر از دانشجویانی­که حداقل یک­سال تحصیلی را در دانشگاه علوم پزشکی ...

full text

بررسی وضعیت سلامت روان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی سبزوار سال تحصیلی 1392-1391

هداف سلامت روان مهم‌ترین عامل مؤثر در رشد و پرورش استعدادهای دانشجویان است. مطالعه حاضر با هدف بررسی سلامت روان دانشجویان جدیدالورود و عوامل مرتبط با آن در دانشگاه علوم پزشکی سبزوار انجام شده است.مواد و روش ها این مطالعه به روش توصیفی‌تحلیلی و مقطعی روی 364 دانشجوی دانشگاه علوم‌پزشکی سبزوار در سال 1392-1391 انجام شده است. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسش‌نامه سلامت روان (GHQ) است. برای تجزیه‌وتحلیل ...

full text

بررسی میزان استرس دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد (ایران) و عوامل مرتبط با آن، در سال تحصیلی 88-87

مقدمه: دانشجویان رشته دندانپزشکی علاوه بر استرس‏های محیط آموزشی در معرض استرس‏های محیط بالینی نیز قرار می‏گیرند. در صورتی که استرس‏های روانی طولانی مدت شود و یا بدون درمان باقی بماند، منجر به سمپتوم‏های روانی و سمپتوم‏های جسمی می‏گردد. با این حال تحقیقات اندکی برای سنجش میزان استرس در دانشجویان دندانپزشکی ایران صورت گرفته است. هدف از این تحقیق بررسی میزان استرس در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه...

full text

وضعیت نشاط و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کاشان طی سال تحصیلی ۸۶-۱۳۸۵

سابقه و هدف: با توجه به اهمیت نشاط در بهداشت روان و آسیب پذیری دانشجویان و نیز در راستای کمک به روانشناسی مثبت گرا از طریق دست یافتن به اطلاعاتی در زمینه نشاط، هدف از این مطالعه بررسی میزان نشاط دانشجویان و عوامل مرتبط با آن می باشد. مواد و روش ها: مطالعه به صورت مقطعی با نمونه گیری از نوع سرشماری روی 1444 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام شد. شرط ورود به مطالعه اشتغال به تحصیل در تمامی مق...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
گام های توسعه در آموزش پزشکی

جلد ۷، شماره ۲، صفحات ۱۴۷-۱۵۲

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023